🧱 Décembre – Des masques en terre pleins de relief 
Dernière étape : le modelage en terre ! Les élèves ont sculpté des masques plats. Ce travail de patience et de précision sera bientôt complété par une séance de peinture. On a hâte de voir les masques brillants et colorés ! 👀
🌺 Novembre : Des fleurs suspendues qui dansent dans l’air
Les 6e ont réalisé de grandes fleurs recto-verso, inspirées des motifs colorés et rythmés de Da Cruz. Chaque pétale a été soigneusement décoré, puis les fleurs ont été suspendues dans le hall du collège, créant une installation aérienne qui bouge doucement avec le vent et les mouvements.
Une œuvre vivante, graphique et collective qui transforme le hall en jardin suspendu !
🌼Octobre : Fleurs pop dans le carnet de recherche
Dans leurs carnets de recherche, les 5e ont exploré le style éclatant et graphique de Da Cruz à travers la création de fleurs stylisées et colorées version POP-UP. À coup de feutres, aplats et motifs rythmés, chaque élève a composé une composition de fleure unique inspirée de l’univers de l’artiste.
Une super entrée en matière pour expérimenter la composition graphique,
🌀 Septembre : Une dictée pas comme les autres… en lignes !
Et si on faisait une dictée… sans mots, mais en lignes ? Les 6e ont participé à une activité originale où ils devaient suivre à l’oreille des instructions graphiques pour tracer des lignes, courbes, et motifs, tout en variant les couleurs et les rythmes.
Résultat : une explosion visuelle pleine de textures et de mouvements, idéale pour s’entraîner à travailler le motif et l’écoute active !
📏✏️👀 Septembre : Trompe-l’œil en petit format, mais grands effets !
Après avoir découvert les bases du trompe-l’œil, les élèves de 5e se sont lancés dans la réalisation de petits formats ultra réalistes. En jouant sur la profondeur, les ombres et les textures, ils ont créé des illusions surprenantes… sur une simple feuille !
Un défi de précision qui leur a permis de pousser plus loin la technique de l’illusion visuelle. 🎯
↑Back to Top